Um Planeta à Medida
DAC | Físico-Química – Matemática | 7.º ano
Após a árdua tarefa
de construção, à escala, do Sistema Solar nas aulas de Físico-Química, com as
inerentes vicissitudes da conversão de distâncias de dezenas de unidades
astronómicas em meros centímetros de cartolina, esferovite e outros materiais, os
alunos das turmas do 7.º ano continuaram em órbita nas aulas de Matemática.
Uns, deitados de cabeça com pés à volta da Terra; outros, querendo alcançar a Lua,
tentaram freneticamente dobrar uma folha de papel.
Isto de se
ter um planeta à medida tem muito que se lhe diga e muito que pensar!
Muito
empenhados, os alunos do 7.ºC concluíram que seriam precisas aproximadamente
2,5 x 107 pessoas para construir uma circunferência justa à volta da
Terra. Já os alunos do 7.ºB não tardaram a apresentar o número 42 como a
quantia de dobragens necessárias para alcançar a Lua.
A partir
desse momento, fez-se história!
As turmas A,
B, C, D, E e F podiam ter realizado uma expedição à Lua, uma viagem ao centro
da Terra, mas não! Escolheram travar uma batalha histórica! Usaram
calculadoras, compassos, réguas, tesouras, antigas fichas de trabalho e o
cérebro (uma massa acinzentada onde se localizam os neurónios!) e conseguiram
guardar a Terra e a Lua dentro da sala de aula! Foi uma batalha difícil, mas…
ficou à escala!
Apresentamos
neste pequeno vídeo o resultado deste frenesim intelectual e artístico que
assolou a EB Nery Capucho durante as últimas semanas do primeiro período
escolar. Há quem tenha sonhado ir à Lapónia, os nossos alunos sonharam ver a
Lapónia do sobranceiro satélite natural do seu planeta!
As
professoras Maria Cristina Coelho e Ana Valente Oliveira.
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