Um pequeno leque cor-de-rosa

 

Coroa da Páscoa - EB João Beare

 

Erasmus+ - "More Tolerance, Less Ignorance".

O Agrupamento de Escolas Marinha Grande Nascente recebeu na semana de 14 a 18 de março, os parceiros europeus do projeto Erasmus+ intitulado "More Tolerance, Less Ignorance". Nesse âmbito foram realizadas várias atividades, nomeadamente, a pintura de um mural na Escola Básica Professor Alberto Nery Capucho inspirado nas obras de Keith Haring, um manifesto pela paz na Ucrânia, uma marcha solidária em Leiria, um  workshop sobre danças do mundo, entre outras atividades.

Este projeto designado por KA2 envolve a mobilidade de alunos e professores no decurso do projeto e tem como parceiros outros cinco países além de Portugal, a saber: Espanha; Itália; Alemanha; Polónia e Chipre. Foi neste sentido que, na passada semana de 28 de março a 1 de abril, coube à nossa delegação juntar-se aos restantes parceiros, desta vez em Espanha, mormente Balaguer, uma vila pitoresca perto de Barcelona.

O projeto, entre muitos objetivos, tem como principal foco o desenvolvimento de competências sociais, cívicas e sociais nos estudantes numa perspetiva de respeito e tolerância entre e intercultural.

Como parte do projeto, os alunos aprendem e refletem sobre os Direitos Humanos e formas de combater os estereótipos, em particular, trabalham sobre a discriminação e como contrariar atitudes como racismo, bullying e cyberbullying, violência psicológica e física na escola, assédio baseado na religião, deficiência intelectual, física ou qualquer outra forma.

Nesta última mobilidade, e ao encontro dos objetivos enumerados, os nossos 5 alunos realizaram atividades diversas tais como, a  visita à vila de Penelles, município de Espanha na comarca de Noguera, província de Lérida, vila com o maior número de murais grafitados por habitante, que embelezam e dão cor a várias casas da vila, graças ao festival Gargar.

A cooperação internacional não só ensina a tolerância e respeito mútuo, mas a ação conjunta dos alunos consciencializa-os das características culturais dos diversos países participantes do projeto, mostrando valores intemporais, fortalecendo-os das competências-chave e permitindo-lhes a aquisição de novas competências necessárias ao desenvolvimento pessoal numa perspetiva de cidadania europeia.

 

   

Escola Convida Escritor - 2022 - Biblioteca Escolar

 

Vá lá, Baricentra-te!

As salas de aula das turmas do 9.º ano da Escola Nery Capucho, têm um novo mecanismo para ajudar na concentração. Vá lá, concentra-te! Ou melhor, “Baricentra-te”!

Até agora, quando os alunos se distraíam, ficavam a olhar para o teto, qual plano branco, questionando o infinito, procurando um ponto de fuga. Mas eis que chega mais uma maravilha da Matemática: o Baricentro!

Com materiais reutilizados (porque só temos um planeta!)  os alunos construíram um triângulo e o seu Baricentro.

Mas, afinal o que é o Baricentro?

- Pega num triângulo, une o ponto médio de cada lado com o vértice oposto (medianas) e já está! A interseção das medianas é o lugar geométrico mais zen do universo, o Baricentro! Ele é o centro de massa de um triângulo, o seu ponto de equilíbrio.

Sabias que se pendurares um triângulo pelo seu Baricentro, ele fica equilibrado horizontalmente? É verdade!

Cada turma apresentou as suas construções que, por sugestão, ficaram penduradas em sala de aula. Lindos triângulos! Lindos Baricentros!

Disse o Hugo:

- Parece um móbile do berço dos bebés!

Exclamou o Bernardo:

- Parece um espanta-espíritos!

Pediu a prof. Cristina:

 - “Baricentrem-se”,  por favor!

A partir desse dia ninguém mais se concentra, toda a gente se baricentra!

Os profs. Cristina Coelho e Roberto Oliveira

“Cool Devs” na final nacional “Isto é uma ideia IoT”

Parabéns à equipa do 2.ºC do Curso Profissional de Informática, do Agrupamento Marinha Grande Nascente, pela sua participação na Final regional do Concurso “Isto é uma ideia IoT”, promovido pelo Centimfe.

Os “Cool Devs” ficaram em 2.º lugar, com a ideia de desenvolvimento de uma Aplicação de apoio à população na área da saúde, integrando Internet Of Things (IoT).

A equipa constituída pelos alunos Bruno Almeida, João Carvalho, Júlio Figueiredo e Rúben Costa, orientados pela professora Carla Silva irão participar na final nacional dia 26 de Abril!

Sopa…da Horta à Mesa - JI da Boavista

As crianças do jardim de infância da Boavista, tiveram a visita da Dra. Marta Malhó, Nutricionista, da Junta de Freguesia da Marinha Grande, que está a desenvolver um projeto de sensibilização aos hábitos de alimentação saudáveis e à criação de hortas pedagógicas, junto das escolas.

Nesta fase do projeto “Sopa…da Horta à Mesa”, as crianças plantaram alguns legumes na horta suspensa, um dos locais do jardim de infância, onde se cultivam e plantam legumes, visto que há outros espaços onde se cultivam flores e produtos hortícolas.

No final, houve um jogo onde, agricultores e legumes brincaram em conjunto.

 

 

 

Concurso Saramago

Na passada quinta-feira, dia 24 de março, foi feito o escrutínio do Concurso "Em busca do livro perdido", alusivo à obra de José Saramago, no ano em que se comemora o centenário do seu nascimento.

Mais uma vez, os alunos da Escola Básica Professor Nery Capucho foram chamados a participar na vida da escola. Participaram os alunos do 2.º ciclo, desta vez, na dinâmica da Semana da Leitura (decorreu de 7 a 11 de março). 

Foi um concurso bastante vivido entre os alunos e, como prémio diário, cada vencedor(a) receberá um exemplar de "O conto da ilha desconhecida", do autor, oferecido pela Biblioteca Escolar.

Foram, pois,  cinco dias e cinco títulos a descobrir José Saramago.

Assim, os vencedores foram os seguntes: 

Dia 7 de março, Júlia Afonso, 5.ºG  (A maior flor do mundo);

Dia 8 de março, Beatriz Rodrigues, 5ºG (A viagem do elefante);

Dia 9 de março, Lucas Batista, 6.ºD  (O evangelho segundo Jesus Cristo);

Dia 10 de março, Joana Monteiro, 6.ºD (Memorial do convento);

Dia 11 de março, Tomás Santos, 6.ºD (O conto da ilha desconhecida).

Parabéns aos alunos participantes. São um exemplo a seguir.

Afinal, como o próprio Saramago disse um dia "Não tenhamos pressa, mas não percamos tempo". 

A literacia literária e digital agradecem! 

Professora Ana Letra

 

 

Miúdos fixes na Nery

Na passada quarta-feira, dia 23 de março, viveu-se na Escola Básica Professor Nery Capucho um dia de verdadeira democracia e ativa cidadania. Pretendia-se escolher quais os livros mais fixes?’, uma iniciativa da VISÃO Júnior e da Rede de Bibliotecas Escolares que se realiza este ano pela primeira vez na nossa escola.

Após uma semana de "campanha eleitoral", em que se disputava a vitória de duas "listas": "Avozinha Gângster", de David Walliams (5.ºE e 6.ºC) e Gravity Falls, Diário 3" de Alex Hirsch e Rob Renzett, (5.ºG e 5.ºF) o impensável aconteceu: empataram os dois títulos como sendo o "livro mais fixe" para os nossos alunos do 2.º ciclo.

Todo o processo culminou nesse dia de eleições, na Biblioteca, sempre sob a orientação e supervisão da professora Ana Letra. No espaço devidamente assinalado, havia uma urna em cima de uma mesa, o álcool gel, os boletins de voto e "os cadernos eleitorais" (listagem atualizada dos alunos dos quinto e sexto anos de escolaridade). Os alunos iam assinalando uma cruz no nome dos colegas que iam votando, cumprindo com as normas da DGS.

Foi uma semana muito divertida e criativa, para as turmas envolvidas. Cada uma puxou das ideias da turma e levou para o espaço exterior escolar a estratégia montada. Desde  questionários de rua sobre a obra Gravity Falls, o 5.ºF decidiu oferecer ao aluno que acertar todas as respostas, um exemplar da obra comprada pela turma! E irão assinalar a entrega num momento "solene", como disseram. O 5ºG decidiu ousar, construindo uma estrutura de cartão interativa, suportada com madeira, onde pintaram duas personagens da obra e, no lugar do rosto, deixaram um orifício para os colegas poderem tirar fotos, encarnando essas personagens. As restantes turmas apostaram nos cartazes e trabalhos em 3D, alusivos às obras.

Foi mesmo divertido. Para o ano continuaremos a ser "Fixes"!

A professora Ana Letra

 

 

 

 

Nuvem de Poeiras – Marinha Grande

Na semana passada, a Agência Portuguesa do Ambiente alertou que entre os dias 15 e 17 de março,  se iria registar fraca qualidade do ar devido às nuvens de poeira vindas do Norte de África. A elevada presença de  PM10 (um tipo de partículas inaláveis) tem efeitos na saúde uma vez que penetram no aparelho respiratório.

De acordo com o Relatório do Estado do Ambiente em Portugal, de forma a garantir a proteção das pessoas à exposição das partículas, foi estabelecido o valor limite (VL) diário de PM10  em 50 μg/m3 (não deve exceder 35 dias por ano civil) e do VL anual (40 μg/m3).

Através da articulação entre o projeto MAPEAR & Clube de Informática e Robótica do AEMGN , tem sido assegurada a manutenção dos sensores que apresentavam anomalias na recolha das PM10, tendo a sua correção permitido rastrear os valores nos referidos dias.

Como se pode observar na imagem, na Marinha Grande, estivemos expostos a cerca de 4 vezes mais que o limite definido. O pico ocorreu no dia 15 de março perto das 16horas com 158,8 μg/m3. 

A saúde dos sistemas cardiovascular e respiratório

Para um bom funcionamento do sistema cardiovascular precisamos evitar o sal, pois este causa a hipertensão; as gorduras, pois provocam doenças como a aterosclerose –a gordura deposita-se nas paredes das artérias podendo afetar qualquer uma como as coronárias que irrigam o coração ou até o as que irrigam o cérebro. As gorduras também podem provocar obesidade.

Se privilegiarmos também o consumo de legumes, frutos e cereais e praticarmos exercício de forma moderada, evitaremos muito destes problemas.

Para melhorar a saúde do sistema respiratório, devemos evitar ambientes muito poluídos, adotar hábitos de higiene pessoal diariamente, como cobrir a boca quando tossimos ou espirramos. É fundamental não fumar, descansar o suficiente, beber água e, claro, fazer exercício físico moderado, ou natação, ou uma atividade de ginástica aeróbica.

 Texto escrito pelas alunas Carolina Cipriano e Eva Soares do 9º A

Apelo à Paz - Dia Europeu das Vítimas do Terrorismo

No dia 11 de março, o Agrupamento de Escolas Marinha Grande Nascente apelou bem alto e em uníssono à PAZ.

O momento que vivemos desperta-nos para o domínio da cidadania, para a necessidade de promovermos, ainda com mais empenho e intensidade uma cultura de defesa dos direitos humanos, assumindo o respeito pelos mesmos como uma responsabilidade de todos.

Assim, neste Dia Europeu das Vítimas do Terrorismo, prestámos homenagem a todos os que perderam a vida, em ataques terroristas e partilhámos da dor dos seus familiares e amigos.

Agora, mais do que nunca, queremos que sintam que não estão sozinhos. Acreditamos que, depois da noite, inevitavelmente, chegará a luz, chegará a PAZ! 

“Venham enfim”

Venham enfim as altas alegrias,
As ardentes auroras, as noites calmas,
Venha a paz desejada, as harmonias,
E o resgate do fruto, e a flor das almas.
Que venham, meu amor, porque estes dias
São de morte cansada,
De raiva e agonias
E nada.

José Saramago

Links:

Vídeo - https://we.tl/t-Cp7OXP4KSN

 https://instagram.com/andreguialmeida?utm_medium=copy_link

 https://www.facebook.com/almeida92andre